最新网址：www.xs</p>这次血族控制区之行，李不让虽然没有完成自己的紫电湖探索，但是能亲眼目睹罗纳德以一敌四的霸气，和那一招“破碎虚空”，让李不让由衷觉得此行不虚。

    回到一号前进基地后，李不让反而不着急去紫电湖和雷木之森了，而是在基地的修炼室中静静地闭关了三天。

    这三天的前两天里，李不让想了很多事，也想了很多人。他想起了本杰明那个油头粉面的胖子，想起了自己的妹妹李芳华，想起了自己的被劫持的父亲和惨死的母亲。

    他想起了自己纹章的导师马丁·瑞奇，那个对他视如己出的中年人。想起了族中那位诡异的猥琐兽医，那个整天吊儿郎当却又似乎无所不晓的兽医。

    他想起了不能算被自己辜负了的师姐，那位身材高大，异常粗壮的安格鲁·撒克逊的王女。

    当年为了生计和妹妹的病，他所受的那些苦楚，在战争学院时的点点滴滴，在地狱使者经历的种种。在这两天中一个个，一幕幕地闪现在李不让的脑海中。

    这两天他完全放松了自己的心神，一步都没走出修炼室，也没有沟通碎魂。只是一个人在默默地回忆着自己的过往，思考着自己的当下，规划着自己的将来。

    在这山腹之中，现在的李不让已经可以算是顶尖的高手了，能战胜他的不能说没有，但也绝对不多了。

    通过连场的大战下，他不断完善自己的战技，他对于战斗有了更多的感悟。多次历经生死难关，他对于人生的意义，对于自己的使命也有了新的体会。

    被自己的队友需要，被山腹中的战士们需要，被光之一面的生灵需要，同时又被这些人关心着自己，这让李不让觉得自己是温暖的，让他渐渐淡忘了族人的冷漠无情。

    这种被别人需要，就是如今李不让人生的意义和使命。

    来到第三天，心境为之一新的李不让鬼使神差地想起了一幅场景，一幅在护送罗纳德回来时，在血族控制区域看到的场景。

    这幅场景是在一个两条河交界的地方，在那里，一条清水河与一条浊水河相遇时，形成了一种非黑即白的强烈视觉冲击。这一场景使李不让想起了东唐大陆描写的“泾以渭浊，湜湜其沚”。

    于是他给那条清水河取名泾河，而那条浊水河取名渭河。

    当时他背着罗纳德，站在泾河与渭河的交汇处，可以清楚地看到泾河水清澈见底，整条河流十分通透，反射着山腹穹顶中的倒影。泾河的水流平缓而宁静，轻轻地流淌着，十分静谧，仿佛可以治愈一切。

    然而，在泾河的一侧，渭河却展现出完全不同的景象。渭河的水流湍急而浑浊，带着泥沙和泡沫，发出隆隆的声响。河水汹涌澎湃，冲击着河岸，形成了阵阵浪花。

    但到了泾河和渭河的交界处，两条河水并不融合，而是明显的分隔开来。泾河与渭河之间，形成了一道清晰的界限，就像两个不同世界的边界一样。这个边界线仿佛是一道无形的屏障，将两条明明相连的河水永远分开。

    当时就在这个交汇处，这清浊分明的两条河吸引了李不让驻足，但他不敢耽误背上罗纳德，所以也只是好奇地看了看就继续上路了。

    现在李不让又回想起这两条河，不禁让他有了新的思考。这两条河清浊分明的情景，让他联想到自己体内的斗气和魔力。

    泾河与渭河里流淌的都是水，但是在交汇处它们就是不相容，这种不相容的原因李不让无从知晓。

    而他自己体内的斗气和魔力其本质都是他通过修炼得来的灵力，那这一战一法两种“水”，是否也是因为什么不被知晓的原因而无法相容呢？如果一旦相容，是否会产生什么意想不到的效果呢？

    斗气和魔力在通过一定方法融合后，到底会出什么结果李不让不想去猜测。

    但如果只是像浊水倒进清水里，起到个互相稀释，使浊水不再那么浊，清水不再那么清的话，那就没什么意义了。因为这样只能使两个本来纯净的东西，变得都不再纯净而已。

    互相融合这个设想，看似有不确定的风险，于是李不让又调整了思考方向。

    既然目前看来非黑即白的路线相对合理，那能否将这个路线走得更彻底些。

    也就是说，能否通过某种方式手段，将黑变成纯粹的白，或者将白变成彻底的黑。

    思考到这里，李不让自然而然地想起了肌理纹章。他开始思考是否有可能设计一种纹章，可以将自己的斗气转化成魔力，或者将自己魔力转化成斗气。

    如果这个设想可以成功，那么他的战力将大大提升，它可以释放更大型的魔法，他的斗气也可以更强更厚实。当然相应的，他的战技战法也得有所调整改变。

    结合了东唐大陆的医学知识，李不让对于人体和修炼功法的认识，要比常人更为深刻。

    所以很快，他就根据任脉督脉各个穴位的分布，又根据修炼《阴阳颠倒》时，炁的运行周天，就对纹章的设计结构和相关阵列有了初步的想法。

    三天的闭关结束，李不让心中的假想碎魂也未能回答。因为这个设想太过匪夷所思，即便当年的李当先也不曾有过类似的考虑，而且碎魂对于纹章的了解也有限，所以最终也没能给出什么建议。

    于是出关的第一天，李不让就来到了陆地上。他给自己的老师——马丁·瑞奇，写了一封信。信中李不让将自己的假想告诉了他的老师，期望老师能和他一起论证。

    对于马丁·瑞奇，这位能倾其所有来帮助自己的老师，李不让有着百分之百的信任，所以信中他将自身现在的具体情况，以及自己初步的结构设想，毫无保留地告诉了马丁·瑞奇。

    可让李不让没想到的是，当自己收到老师的回信时，已是物是人非。