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    请记住本站的网址：。“老大你真狡猾眼光比我看得远行一切听你的”

    杨一民看着李艳问：“艳子你班上的人男生多还是女生多学习困难吗”

    李艳想了想“还是男生要多些好多是才毕业不久的大学生别人基础好我就显得吃力了但我勤奋每天只上半天课我还有半天可以消化有两个同学和我关系好她们对我很帮助”

    “老大班上的同学好多压力也大他们有些是公司派來的有的是边上班边來学习的但这个本本真诱人所以还是比较刻苦的不过也有几个人是家族企业的公子小姐这些人多是混本本的还有一个据说本來就是建筑公司的一名老总富二代那种一次都沒來过”

    “艳子你要自己抓住自己的定位学习知识、开拓视野、增长见识丫头上海诱惑力大吧你经得住不”

    “老大想着你啥诱惑都经得住你就放心吧”李艳甜甜地笑道

    杨一民的矛盾心里一直存在但话也不能说得太明毕竟李艳得适应得自己建立自己的防御体系才能在充满诱惑的现实生活中不至于迷失

    过了两天杨一民打电话给秦芳秦芳急切地问道：“杨哥有消息了吗”

    “秦芳是这样的我请李艳的父亲出面从一个朋友那里分了一套房子三室105平米临江小区四楼相当不错别人是用來投资的因为以前欠李艳父亲一个人情所以这次也很爽快答应了”

    “杨哥那里的房子是县里最好的我男朋友去问过说要一仟五以上我这边钱很紧张啊”

    “秦芳我帮你拿的房子哪可能那样高我都给你计算过了这房子每平米一千二你现在手上的钱用一半首付其他的按揭剩下的钱准备装修和结婚应该差不多了稍微节约一点应该沒问題”

    “杨哥不会吧一仟二是真的吗”

    “小秦是真的这房下个月交房我让公司的人來拿你们的身份证复印件只把合同转给你们就行了”

    “行杨哥那太谢谢你了杨哥周末回來吧我请你吃海鲜”

    安排完秦芳的事杨一民坐在沙发上公司的事现在应该理顺了只要内部管理不出问題对上应该会很顺利这让他很心安因为自己沒在公司最麻烦的就是对外事务

    李艳的父亲接单公司人员负责做资料自己则负责与相差业务管理部门沟通这样一种方式应该是现在最好的状态了

    他喝了一口茶电话铃声响起他起身拿起电话是林娟的“林姐有事吗”

    “周末回來吗”

    “想我了”

    “有点你想我吗”

    “也有点林姐你不会只为说这句话吧”

    “给你传达一个最新消息县长被双规的消息已证实主管商业的副县长临时主持工作前几天他就是为这事吧”

    “是啊他沒和你说”

    “沒明说现在我不想和他说话”

    “姐算了别想这些问題了毕竟你还在他领导之下很多人想有近一点的关系还沒有呢比如说我”

    林娟沒有立即说话过了一会她才说道：“你也别说这些事了周末回來了再联系”

    时间不觉就进入四月初杨一民在开学工作理顺后完成了两件大事第一件事就是对小学毕业生的摸排工作

    石门小学是对口入学学校所以这方面的工作进行得很正常杨一民和两位校长都有良好的关系所以四个班的学生情况很容易了解杨一民让教导处做了成绩分析和家庭情况分析对近两年石门小学学生主要流失情况也做了分析

    最近两年石门小学被县实验中学和另外两所初中学校选走近二十人这些学生有一多半是学习成绩一错的学生有少部分是家庭情况比较好的学生去读的高价书

    附近三个乡是初中和小学合并的一贯制学校这三个学校是石门中学要先拨尖子的重点杨一民让行政利用熟人关系悄悄与学校班主任取得联系自己又与教研室联系获取了这些学校小学毕业生优生的主要信息

    这项工作进行得很困难因为杨一民也仅仅是做准备不能让任何人知道好在石门镇原來是旧行政区划的区所在地教师之间交流很多相互关系也较多只要找办法总能找到熟人而枫树乡就是李小萍到乡上让张永平分别请几个班主任吃饭获取信息的

    但上面李兴辉一直沒给答复两人之后也沒有在一起吃过饭他也不好问最近的上层人事变动一直沒有消息估计县长被双规的事还在发酵哪些人会走下自己的位置还正在进行之中李兴辉也沒有精力來管这些具体工作

    第二件事情就是商量如何对待外來招生的事这件事杨一民早就想到了也让任成发和马永明考虑过他为此事也找了中层干部、班主任、一般教师甚至学校工人进行咨询

    在开始的十多天里一切情况看來都很杂乱各种不同的想法汇集在一起但最后汇总的时候却不难看出主要还是招生回扣的利益分配问題

    普通高中的招生相对好办因为学生的去处一定而且学校可以控制到了哪个学校就像黄健说的那样要给学校的钱无论给校长还是给教师或者给学生校长最后都是清楚的杨一民明确的观点是这笔钱用于奖励初三教师

    这笔钱的使用办法可以让初三教师、特别是两个重点班的教师更加专心地将精力用于教学减少其他利益的影响挖掘大家潜力所以杨一民在第一次初三年级组工作会上就阐明了自己的观点

    但职业类学校的招生费用却很难控制首先是招生学校太多有本县的职中有市上的职中和技校有省上的各类民办学校附近县也有很多职业中学來抢生源

    而且这些学生最终到哪里去读书了是谁推荐的招生费到底是优惠给了学生还是给了学校老师或者就是來校招生的职中老师自己得了一部分给了学校老师一部分这些都是无法揭开的秘密

    沒有人愿意说只要说出來就是买卖学生这不仅丑化了教育、丑化了老师形象也是政策不允许的