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    第二天上午杨一民到了学校他让赵强将考虑好的方案给他看一看赵强最近也正在准备开学工作所以沒多久就过來了杨一民见冯敏和向红梅也在学校于是让冯敏请向红梅一起过來听听

    冯敏见杨一民的水壶正在烧水问：“杨校水壶洗过吗”

    杨一民想了想“沒有啊我经常过來所以应该沒空多久”

    “把茶杯给我我先拿到我办公室给你泡好茶等会给你洗一下茶壶”也不管杨一民同意否直接就把杯子拿了过去

    杨一民递给她一小袋茶叶这才坐在办公桌上想想自己让冯敏当办公室主任还真的选对了至少对自己照顾得周到至于做事如何反而不重要了只要多为校长分扰这样的办公室主任就是找准了自己工作的重点

    赵强拿了笔记本其他两人人进來的时候也拿了笔记本冯敏给向红梅、赵强也倒了茶但茶叶是办公室接待客人用的

    杨一民拿着赵强的资料对赵强说道：“赵主任现在是假期所以我只让在学校的其他两位同志也过來听听主要是听听想法今天沒有结论只有讨论”

    几个人笑了笑赵强的心情也放松下來笑道：“好啊我想了很久办法也不周全正想找大家参考一下呢”

    杨一民让他说重点赵强说道：“学校统一管理的确可以做到减少暴利惠及学生让学生吃到放心饭菜和食品但可能直接的问題是总务上管理难度增大了如何管理是不是恢复到多年以前的样子那个时候伙食团是保本经营但质量还是跟不上去

    所以我在方案中认为还是得承包但因为建了两个食堂这样就有了竞争这样通过竞争來达到提高质量的效果

    对于小卖部学校可以进行直接管理找一个放心人來经营來把进货渠道加上采用刷卡方式所以肯定能管好”

    听完赵强的介绍三个人都看杨一民是啥意见杨一民淡淡地问：“赵主任也了解了一些情况有人选了吗”

    赵强挠了挠头脸略略有点红说道：“这的确很难找一是找管理的人总务上的几个同志我都问了他们说如果还是承包自己倒可以负责如果要全程监督他们自己也沒有精力老师更沒人干了；

    食堂也还沒找到人倒有人问过我们伙食团今年的承包但听说收回学校统一管理了也沒人有兴趣了；

    小买部我倒联系了一个人对方问了承包费我说一万多对方只答应一万”

    杨一民神色有点严峻“看來这件事还真的不好办啊向校长你觉得呢”

    向红梅想了想“杨校长要不还是承包算了按赵主任的想法刚好三个点伙食团各一万小卖部一万和往年一样这样老师们每年还有点盼头难就难在学生和家长的意见上”

    杨一民沒有说话三个人也沒了主意过了一会冯敏说道：“要不我们去其他学校调研一下看反应好的学校是如何做的”

    杨一民说道：“是啊赵主任我看冯敏的建议还是不错你抽时间联系一下做得好的学校让政教处何、杜两个主任一起和对方学校的相关负责人吃吃饭探点真实的东西把方案拿出來我们下周行政会上研究”

    赵强点了点头这说明杨一民对他这个方案是不满的心里沒了实在的主意

    向红梅说道：“食堂和小卖部关系到对内和对外对外就是学生和家长意见大了学校就不安定各种冲突和矛盾就会出现我们得吸取上学期的教训；

    对内就是钱的问題伙食团和小卖部大家都认为里面好赚钱但到底赚多少有些人说很多有些人觉得不可能多学校來经营就能看出问題当然也有可能会更差为了保证质量还是要想法让做的人有一定的想头不然起早贪黑谁愿意做呢”

    杨一民觉得向红梅考虑得很清楚而且也站在更高的位置在看问題说道：“是啊向校长说得对我们不仅要有竞争还得有激励更得有严格的管理这样才能做好”

    大家聊了一会事情结束三个人出门杨一民笑道：“向校长我们再聊一会”

    待两人出门杨一民改了称呼“向姐假期过得好吧”

    “哎一般吧家里事情多以照顾孩子为主”

    杨一民想了想还是问：“向姐李秘书长现在情况怎样啊”

    向红梅神情有点伤感说道：“现在别人不理我了”

    “才去了肯定忙而且他们还得听上面领导的那么多年肯定不是你说的那样”

    “哎小杨你不知道他这次本來能进常委的最后沒进他觉得肯定是城郊中学的事影响了他认为是我的问題造成的所以怪我了到现在连面也沒见一次打过几次电话他也说忙”

    “向姐你可能真想多了我和林娟也和他一次沒联系过可能真的很忙你别想多了我估计有其他原因不然城郊中学这点事咋能起这样大的作用”

    向红梅想了很久说道：“可能还真是或许是利益争斗中让别人抓住了把柄”

    过了一会向红梅说道：“杨校长这个赵强不简单原來伙食团的承包人是他的一个远房亲戚我听他今天的意思可能小卖部又会找他的亲戚來做因为他和以前的校长走得很近估计也有利益关系所以食堂办得很差校长也不好说你得防着点”

    “向姐谢谢你的提醒学校很多情况我并不清楚这些事我真还得有人提醒我是这样考虑的在做这件事上学校定一个基本条件然后再竞标给大家机会所有人都可以参与竞争”

    “杨校长我一定完全地支持你的”

    杨一民在心里高兴的就是这一点向红梅在沒有伤害她个人的利益的情况下肯定会仔细想自己的想法是什么这样的结果自己做很多事就会得到一个校级的支持这在很多时候是很难得的

    学校这样的环境校长是可以决定一切但如何让老师们觉得你沒有私心这些关键时候就得由自己的手下在做决定的时候站在自己一边

    但这恰恰又是一些人最想争的各种利益的交织就形成了矛盾学校的利益并不多更不大但正是在这很多方面的位置不一样形成了很微妙的关系